《以学定教》是教育科学出版社出版的图书，作者是刘次林。该书围绕‘以学定教’理念展开论述，重点探讨该教学策略的实施框架与实践应用。 书中以小学信息技术教学为例，提出该理念需以学生实际水平为基础制定教学目标，根据学生兴趣和认知基础选择教学方法，通过《操作键盘》《制作电子小报》等具体案例说明教法适配策略。强调教学过程应通过分组讨论、自由讨论等形式突出学生主体地位，结合《下载网上信息》《修改图形》等课例展现教学动态调整过程。作者指出需立足学生身心发展规律，结合课程标准处理好‘学’与‘教’的辩证关系。
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