
在人教版八年级下册的语文教材中,包含多篇古诗和文言文。以下是对其中部分篇目的列举:
古诗
《关雎》
- 原文节选:关关雎鸠,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑。
- 译文:关关和鸣的雎鸠,相伴在河中小洲。那美丽贤淑的女子,是君子的好配偶。
《蒹葭》
- 原文节选:蒹葭苍苍,白露为霜。所谓伊人,在水一方。
- 译文:河边芦苇青苍苍,秋深露水结成霜。 意中之人在何处?就在河水那一方。
文言文
《桃花源记》
- 作者:陶渊明
- 原文节选:晋太元中,武陵人捕鱼为业。缘溪行,忘路之远近。忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷,渔人甚异之。
- 译文:东晋太元年间,武陵有个人以打渔为生。(一天)他沿着溪水划船,忘记了路程的远近。忽然遇到一片桃花林,生长在溪水的两岸,长达几百步,中间没有别的树,花草鲜嫩美丽,落花纷纷的散在地上。渔人对此(眼前的景色)感到十分诧异。
《小石潭记》
- 作者:柳宗元
- 原文节选:从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣珮环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。
- 译文:从小丘向西走一百二十多步,隔着竹林,可以听到水声,就像人身上佩带的玉佩、玉环相碰击发出的声音,(我)心里感到高兴。砍倒竹子,开辟出一条道路(走过去),沿路走下去看见一个小潭,潭水格外清凉。
《核舟记》
- 作者:魏学洢
- 原文节选:明有奇巧人曰王叔远,能以径寸之木,为宫室、器皿、人物,以至鸟兽、木石,罔不因势象形,各具情态。
- 译文:明朝有个特别手巧的人名叫王叔远,能够用直径一寸的木头,雕刻房屋、器具、人物,以及鸟兽、树木、石头,没有一件不是根据木头原来的样子雕刻成各种形状的。
《大道之行也》
- 原文节选:大道之行也,天下为公,选贤与能,讲信修睦。故人不独亲其亲,不独子其子,使老有所终,壮有所用,幼有所长,矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养,男有分,女有归。
- 译文:在大道施行的时候,天下是人们所共有的,把品德高尚的人、能干的人选拔出来,讲求诚信,培养和睦气氛。所以人们不单奉养自己的父母,不单抚育自己的子女,要使老年人能终其天年,中年人能为社会效力,幼童能顺利地成长,使老而无妻的人、老而无夫的人、幼年丧父的孩子、老而无子的人、残疾人都能得到供养。男子有职务,女子有归宿。
《马说》
- 作者:韩愈
- 原文节选:世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常有。故虽有名马,祇辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。
- 译文:世上先有伯乐,然后有千里马。千里马经常有,但是伯乐不常有。所以即使有名贵的马,也只能辱没在仆役的手中,跟普通的马一同死在槽枥之间,不以千里马著称。
以上只是人教版八年级下册语文教材中部分古诗和文言文的列举,实际上该教材还包含了其他多篇优秀的古诗和文言文作品。这些作品不仅具有文学价值,还能帮助学生更好地了解中国古代文化和历史。
