香港大学的校训“明德格物”源自儒家经典《礼记·大学》，其核心理念是培养学生高尚的品德和扎实的学识。"明德"强调内在德行的提升，首先要修炼自身的道德智慧，而后推己及人，体现儒家的治学原则。"格物"则意味着通过深入探究事物的本质和原理，以此拓宽知识视野，提升个人修养。朱熹对“致知”和“格物”的解释是，致知是追求知识的广度，格物则是探究事物的深度，两者相辅相成，使个体的知识和德行得到全面发展。与拉丁语校训“Sapientia Et Virtus”（智慧与德行）相呼应，香港大学的“明德格物”教导学生在追求知识的同时，注重品德的塑造，实现自我完善，进而影响家庭、国家和社会的和谐与进步。这种教育理念旨在培养出既能洞悉世界，又有良好道德品质的全面发展的人才，体现出对个人、家庭、国家和社会责任的深刻理解。
